ORIENTACIÓN EDUCATIVA.

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:

   

 Por medio de la presente informo a usted, que en la materia de ORIENTACIÓN EDUCATIVA; “No se aplicará examen final”, en lugar de ello, los alumnos realizarán servicio social.

Lo anterior con la finalidad de promover en nuestros alumnos la práctica y aplicación de valores y además quitar una materia  de estudio.

Por lo que, el valor del proyecto de servicio social será aplicado en dos vertientes; la primera que será el apoyo en especie que el alumno deberá llevar directamente a la Institución Social y la  segunda es la Labor Social que se llevará a cabo según el día y hora indicado. Tiendo una duración de 2 horas. 

Dicho proyecto será evaluado por la Docente Titular de la materia del 0% al 60% según el desempeño del alumno en la labor social. El restante 40% será constituido por las tareas, trabajos del mes así como  revisión de libro y libreta completos.

Una servidora enviará una circular para que se regrese firmada, en ella indica la hora, el día y el lugar en dónde se llevará a cabo el servicio social, así como el apoyo en especie que llevará cada alumno.

Muchas gracias por su apoyo y cooperación.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I. GUÍA PARA EXAMEN FINAL

GUÍA DE ESTUDIO PARA EXAMEN FINAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I “DEBERÁ SER INVESTIGADA, DE LO CONTRARIO, NO TIENE VALOR ALGUNO”. FAVOR DE ENTREGARLA FIRMADA POR PADRES DE FAMILIA.
1. ¿Qué es una autoridad?
2. ¿Para qué sirve?
3. ¿Cuál es la importancia de servicio en una convivencia?
4. Define valor
5. Tipos de valores que conoces
6. ¿Que son valores colectivos?
7. Explica a que se refieren los valores colectivos
8. ¿Cuál es la importancia de los valores colectivos de una persona?
9. ¿Qué entiendes por autonomía moral?
10. ¿Qué son los valores individuales?
11. ¿Que son los valores morales?
12. ¿Qué son valores estéticos?
13. ¿Qué son los valores económicos?
14. Menciona 3 fundamentos constitucionales que valoran la libertad de una persona en México.
15. Concepto de democracia
16. ¿Que son los derechos humanos?
17. ¿Cuál es la finalidad de los derechos humanos?
18. ¿Qué significa la palabra dignidad?
19. ¿Qué son los valores compartidos?
20. ¿Qué son los valores de religión?
21. ¿Cuáles son los valores principales de la democracia?
22. ¿En qué ley se contemplaron las bases de los derechos humanos?
23. ¿Cuál es la institución que se encarga de hacer valer los derechos humanos?
24. Explica la fundación de la CNDH?
25. ¿Cuál es la importancia de la CNDH?
26. Indica 3 actividades que realiza la CNDH
27. ¿Cómo se realizan las quejas en la CNDH?
28. ¿Quienes están obligados a respetar el derecho de un país?
29. ¿Quien puede denunciar la violación a los derechos humanos?
30. Describe:
31. Primera generación de la CNDH
32. Segunda generación de la CNDH
33. Tercera generación de la CNDH
34. Cuarta generación de la CNDH
35. Quinta generación de la CNDH
36. 2 derechos que mencione la segunda generación de la CNDH
37. 2 derechos que mencione la primera
38. Generación de la CNDH
39. Menciona que es una norma
40. ¿Cuáles son los tipos de norma que conoces?
41. ¿En qué artículo constitucional se encuentran contemplados los derechos humanos en México? 42. Gobierno democrático: ¿Quién lo elige? ¿Cómo?
43. Ciudadanía (concepto) Igualdad de derechos para todos los ciudadanos: Libertad para asociarse, difundir ideas, para votar y ser votado. (Fundamento constitucional, indicar artículo)
44. Los Derechos políticos como derechos humanos
45. Procedimientos de la democracia.
46. El principio de la mayoría y defensa de los derechos de las minorías
47. El respeto a una orden jurídica aplicable a todos por igual
48. El ejercicio de la soberanía popular (fundamento constitucional, indicar artículo)
49. Mecanismos de la representación de los ciudadanos en el gobierno democrático
50. Sistema de partidos y elecciones democráticas
51. Elecciones democráticas. Presencia de los adolescentes en la vida democrática e institucional del país, ¿CÓMO PARTICIPAN?
52. Describe brevemente los siguientes artículos constitucionales 3, 4, 5, 6, 9
53. Explica los cuatro componentes del sentido comunitario.
54. ¿Qué es el sentido comunitario?
55. Define las siglas UNESCO y ONU.

ORIENTACIÓN EDUCATIVA II. TAREA DEL 28 DE MAYO AL 01 DE JUNIO.

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:

ENVÍO LA TAREA PARA LA PRÓXIMA SEMANA, PIDO POR FAVOR LA FIRMEN YA QUE ES REQUISITO PARA QUE SEA VÁLIDA.

ASÍ MISMO HAGO DE SU CONOCIMIENTO QUE YA NO SE REVISARÁ EL MATERIAL QUE NO SE ENCUENTRE FORRADO, ETIQUETADO Y FOLIADO, PIDO POR FAVOR DE LA MANERA MÁS ATENTA SE APOYE EN CASA CON ÉSTA LABOR.

MUCHAS GRACIAS Y QUE TENGAN UN EXCELENTE FIN DE SEMANA.

1. Terminar portada del mes de Junio. A color y con imagen. Mejor portada obtiene un punto extra.
2. Soluciona el pilates para el cerebro de la página 85 libro de texto.
3. Lee y soluciona los ejercicios de libro de texto páginas 88,89,90 y 91.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I. TAREAS DEL 23 AL 27 DE ABRIL

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:

RECIBAN UN CORDIAL SALUDO, ME PERMITO ENVIAR LAS TAREAS QUE SE REVISARÁN LA PRÓXIMA SEMANA.

QUE TENGAN UN EXCELENTE FIN DE SEMANA.

QUEDO  A SUS ÓRDENES.

1. TERMINAR PORTADA DE MAYO.
2. ELABORAR EN CARTULINA Y A COLOR, CON CALIDAD UN SOCIOGRAMA, QUE LLEVE COMO TÍTULO "LOS VALORES DE MI FAMILIA", EL CUAL DEBE DE EXPLICAR ATRAVÉS DE IMÁGENES LOS VALORES QUE SE COMPARTEN EN FAMILIA.
3. RESOLVER EL EJERCICIO DE LA PÁGINA 178 LIBRO DE TEXTO, CONTESTARLO EN LA LIBRETA DE APUNTES.

ORIENTACIÓN EDUCATIVA II. TAREAS DEL 23 AL 27 DE ABRIL

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:

RECIBAN UN CORDIAL SALUDO, ME PERMITO ENVIAR LAS TAREAS QUE SE REVISARÁN LA PRÓXIMA SEMANA.

QUE TENGAN UN EXCELENTE FIN DE SEMANA.

QUEDO  A SUS ÓRDENES.

1. TERMINAR PORTADA DE MAYO.
2. TERMINAR LOS CINCO ACRÓSTICOS SOBRE: MIS INTERESES, MIS APTITUDES Y MI ELECCIÓN PROFESIONAL. 

Temario Física Nov 2011 :)

Buenas tardes chicos, espero que estén teniendo una gran semana y que ya se empiecen a preparar para sus exámenes, a continuación les presento el temario de lo que trataremos en el examen, la información la podemos encontrar en las páginas 83 a 109. Hay que anotar cada definición y traer contestado el temario para el viernes 11 de noviembre de 2011.

Temario Física Noviembre.

Interacciones Mecánicas
Gravedad
Interacciones a distancia
Fuerza (revisar también los apuntes y mapa conceptual + problemas que se verán esta semana)
Cambio (“El concepto de fuerza como descriptor de las interacciones”)
Fricción
Suma de fuerzas (págs. 94 y 95 + apuntes y problemas)
Fuerza resultante (págs. 96 y 97 + dibujos)
Magnitudes vectoriales
Dirección
Sentido
Origen
Reposo
Fuerza de gravedad
Fuerza normal
El Newton
Dinamómetro
Peso
Primera Ley de Newton (ley de la inercia)
Segunda Ley de Newton (ley de fuerza)
Tercera Ley de Newton (ley de la acción y la reacción
Fórmulas para determinar la fuerza y el peso
Representación de fuerzas en un plano:
¿Hacia dónde se representan las fuerzas positivas en un plano cartesiano (horizontal y verticalmente)?
¿Hacia dónde se representan las fuerzas negativas en un plano cartesiano (horizontal y verticalmente)?

¡¡¡¡Éxito!!!!

“La juventud es el momento de estudiar la sabiduría; la vejez, el de practicarla.” Jean Jacques Rousseau.

ORIENTACIÓN EDUCATIVA II. TAREA DEL 07 AL 11 DE NOVIEMBRE

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:

ENVÍO LA TAREA PARA LA PRÓXIMA SEMANA, PIDO POR FAVOR SEAN FIRMADAS POR USTEDES, YA QUE NO TIENEN VALOR SIN LA FIRMA.

ASÍ MISMO PIDO POR FAVOR SEAN REVISADOS LOS ÚTILES FORRADOS, ETIQUETADOS Y FOLIADOS.

GRACIAS Y QUE TENGAN UN EXCELENTE FIN DE SEMANA.

REALIZAR DE LIBRO DE TEXTO EL HORARIO DIARIO DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAS.

ENSAYO DE UNA CUARTILLA SOBRE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO QUE TIENES.

INVESTIGAR, DEFINIR E ILUSTRAR LAS 8 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DEL SER HUMANO.

FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA I TAREA DEL 31 DE OCTUBRE AL 04 DE NOVIEMBRE

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:

ENVÍO LAS TAREAS PARA LA PRÓXIMA SEMANA.

PIDO DE LA MANERA MÁS ATENTA FIRME LA TAREA DEL ALUMNO, YA QUE NO SERÁ REVISADA SIN SU FIRMA.
AGRADEZCO SU APOYO Y LE DESEO UN EXCELENTE FIN DE SEMANA.

1.- REALIZAR UN MAPA MENTAL IMÁGENES Y COLOR DE LAS PÁGINAS 42 Y 43

2.- RESOLVER DE LIBRO DE TEXTO PÁGINAS 42,43 Y 44

3.- DEFINIR LEY, NORMA Y REGLA.