FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II. GUÍA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO

ESTIMADOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA:

ENVÍO GUÍA DE ESTUDIO PARA EXTRAORDINARIO. LA GUÍA SERÁ CONTESTADA EN SEMANA DE REPASO Y TIENE UN VALOR DE 2 PUNTOS. FAVOR DE CONTESTARLA CORRECTA YCOMPLETAMENTE. GRACIAS.

GUIA DE ESTUDIO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIVICA Y ETICA II “FAVOR DESARROLLAR LOS TEMAS SIGUIENTES” I. IMPORTANCIA DE QUE LOS INDIVIDUOS COMPARTAN UN ESPACIO (Concepto de interacción y coincidir). 1.1 CONSECUENCIAS DE UNA BUENA COMUNICACIÒN Y DIALOGO (Concepto de utilidad y beneficios) (¿Cuál es la falta de ética?) Dificultades para interrelacionarse entre dos personas con diferentes características pero que coinciden en una sociedad 1.2 PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO. 1.2.1 ELEMENTOS ESENCIALES PARA LA TOMA E DECISIONES. A) Concepto de decisión, consecuencia, riesgo y ventaja. SIGNIFICADO DE PROYECYO DE VIDA (REALIZAR EL DIAGRAMA DE REFLEXIÓN) B) ¿Qué tiene que ver los principios legales y éticos para tomar una decisión? C) Características o pasos para tomar decisiones. D) Concepto de decisiones informadas y elementos que hay que considerar para las decisiones que afectan a los demás. E) ¿Para qué se tomas las decisiones colectivas, sobre que asuntos y para qué sirven? 1.3 DECISIONES COLECTIVAS. CONSECUENCIAS. Concepto de desarrollo. II. DESARROLLO SOCIAL. 2. Concepto de salud, educación, bienestar socio afectivo, fundamentos jurídicos: Las carencias de las personas cuanto salud, educación y bienestar socio afectivo. 2.1 Concepto de pobreza en México: Programas que ofrece el gobierno para los diferentes rubros que satisfacen necesidades de la población. 2.2 LOS DERECHOS HUMANOS. ARTICULOS CONSTITUCIONALES QUE CONTEMPLAN LAS GARANTIAS INDIVIDUALES 2.3 COMISIÒN NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. FUNCIÒN E IMPORTANCIA. 2.4 ARTÍCULOS CONSTITUCIONALES QUE CONTEMPLAN LOS DERECHOS HUMANOS. III. CARACTERÍSTICAS DE LA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA PARA UN FUTURO COLECTIVO. 3.1 CONCEPTO DE CIUDADANÌA, SOBERANÌA Y DEMOCRACIA. ARTICULOS CONSTTITUCIONALES QUE CONTAMPLAN LOS CAONCEPTOS. 3.2 ¿QUÈ ES EL IFE, SU FUNCIÒN? 3.3 PROCESO ELECTORAL. DESCRIBIRLO. 3.4 VALORES QUE PERMITEN TENER UNA BUENA COMUNICACIÒN. 3.5 CONCEPTO DE PLURALISMO. IMPORTANCIA AL RESPETO DE ESTE. 3.6 ¿QUÉ ES LA PARTICIAPAICÓN Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA? 3.7 CONCEPTO DE ACUERDO Y DISENSO 3.8 COMPROMISO SOCIAL Y POLÌTICO EN UNA SOCIEDAD. ¿Y LOS ADOLESCENTES? 3.9 LAS EXPECTATIVAS DE LOS DEMAS SOBRE MÍ. (¿Quiénes TIENEN expectativas sobre mi? 3.10 ARTICULOS CONSTTITUCIONALES QUE CONTAMPLAN LOS CAONCEPTOS. 3.11 ¿QUÈ ES EL IFE, SU FUNCIÒN? 3.12 PROCESO ELECTORAL 3.13 VALORES QUE PERMITEN TENER UNA BUENA COMUNICACIÒN. 3.14 CONCEPTO DE PLURALISMO. IMPORTANCIA AL RESPETO DE ESTE. 3.15 COMPROMISO SOCIAL Y POLÌTICO EN UNA SOCIEDAD. ¿Y LOS ADOLESCENTES? IV. COMPROMISOS DE LOS ADOLESCENTES ANTE EL FUTURO 4.1 MATERNINADAD Y PATERNIDAD PRECOZ. RIESGOS, CONSECUENCIAS ¿UN ADOLESCENTE ESTA PREPARADO PARA ESTO? 4.2 TRÀFICO Y DROGAS. ¿SON LEGALES? CONSECUENCIAS. a) TIPOS DE DROGAS 4.3 CONCEPTO DE IDENTIDAD PERSONAL. EL MAYOR INTERES DE ELLA ES… 4.4 MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS. a) Describir los tipos de anticonceptivos. V. LA IDENTIDAD PERSONAL COMO UN PROCESO DE CONTRUCCIÓN. 5.1 DESCRIBE LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENE EN LA CONFORMACIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL. 5.2 CONCEPTO DE IDENTIDAD PERSONAL 5.3 GRUPOS DE PERTENENCIA 8 TRADICIONES, COSTUMBRES, HISTORIAS COMPARTIDAS, INSTITUCIONES SOCIALES Y POLÍTICAS) 5.4 HISTORIA PERSONAL, FAMILIAR Y CULTURAL. (DESCRIBE) 5.5 IDENTIDADES ADOLESCENTES: a) sentido de pertenencia a un grupo de edad Y sentido de pertenencia a una Nación. b) contextos, influencias y rasgos de identidad c) Liderazgos, formas de negociación, toma de decisiones, márgenes para opinar y disentir en la sociedad como adolescente (explica cada uno de los conceptos) VI. PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA 6. 1 Ciudadanía y derechos políticos como parte de la dignidad humana. 6.2 Organización del Estado mexicano. 6.3 El voto. 6.4 La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (parte orgánica y dogmática) y su función reguladora 6.5 Mecanismos de representación de los ciudadanos en el gobierno democrático. Explicar cada uno de ellos (plebiscito y referéndum) 6.6 Los partidos políticos y las elecciones democráticas Ejemplos de partidos políticos. 6.7 Relación de la ciudadanía con la autoridad 6.8 Comportamiento ético del gobierno y de los partidos políticos (legitimidad Através de la rendición de cuentas) 6.9 Derecho al acceso de la información pública. Rendición de cuentas por parte del gobierno ¿Qué es el IFAI? VII HACIA UNA CIUDADANÍA INFROMADA, COMPROMETIDA Y PARTICIPATIVA 7.1 Los adolescentes y su relación con los medios de comunicación 7.2 Mirarse en los medio. Identificación y proyección de los adolescentes. ¿Existe violencia en los medios de comunicación? 7.3 Publicidad. Consumo y género. ¿Cuál es la realidad? 7.4 Función social de los medios de comunicación Manejo de información en los medios de comunicación ¿Cómo divulgan la ciencia, el deporte y la cultura? 7.5 Pluralidad, respeto, derechos humanos, responsabilidad, cultura de masas y libertad en los medios. 7.6 Los medios de comunicación: como recurso para aprender. Consecuencias positivas Calidad informativa de cadenas y redes de comunicación 7.7 Los adolescentes y su participación informada ante los medios. ¿Para qué les sirven los medios de comunicación a los adolecentes? Estudiar los artículos constitucionales del 1 al 29, y además principalmente: Derecho a la Educación Derecho a la salud y vivienda Equidad de género Libertad de expresión Libertad de profesión Libertad a escribir y publicar escritos Prohibición de la esclavitud en México Derecho de tránsito Seguridad jurídica Derechos de los mexicanos y obligaciones Soberanía Nacional Ciudadanía mexicana

Grupos del Profesor Ignacio Franco Morales de Matemáticas I, II y III

Estimado Padre de Familia:
La semana que está por comenzar (del 25 al 29 de Junio) estará dedicada al curso para presentar el examen extraordinario que se llevará a cabo el próximo día Lunes 2 de Julio del año en curso, y para ello hay que considerar las siguientes recomendaciones:
1. Presentarse diariamente con el Profesor Franco en el Aula asignada para éste fin, en el horario correspondiente.
2. El Alumno deberá de presentarse con: Calculadora científica, hojas milimétricas, juego de geometría, pluma, lápiz, sacapuntas y goma.
3. Revisar los cuadernos de los Alumnos o la publicación anterior a ésta, dentro del Blogg, para contar con la guía temática contemplada para el examen.
4. Estas indicaciones son para los Grupos: 1ºB, 2º A, B y C, 3º A, B y C
5. Los horarios de regularización son:

Para Tercer grado:
                                De Lunes a Viernes de 7:00 a 8:40 h
Para Segundo grado
                                De Lunes a Viernes de 10:0 a 11:40 h
Para Primer grado
                                De Lunes a Viernes de 11:40 a 13:20 h

Sin más por el momento, quedo de Ustedes para cualquier aclaración
                           Atentamente: Profesor Ignacio Franco Morales

GUIA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS 1

Estimados Padres de Familia:







El ciclo escolar ha terminado y cada uno de los Alumnos ya tiene en su poder su examen final en donde ésta indicada la calificación final obtenida.






En la semana que está por iniciar  dará inicio el curso de regularización para la presentación del examen extraordinario de Ciencias I, el cual tendrá una duración de tres semanas, por lo cual se les sugiere, en el caso de estar reprobado, no faltar a ninguna de las sesiones, ya que se abordarán todos los temas del curso.

GUIA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO

·        RAMAS DE LA BIOLOGIA

·        CLASIFICACION DE LA ANTIGÜEDAD

·        CLASIFICACION TAXONOMICA

·        LOS 6 REINOS

·        CELULA EUCARIONTE Y PROCARIONTE

·        REGIONES BIOGEOGRAFICAS

·        ESPECIES ENDEMICAS DE MEXICO

·        AREAS ATURALES PROTEGIDAS DE MEXICO

·        TEORIA DE LA GAIA

·        CALENDARIO COSMICO

·        ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCION

·        CALENTAMIENTO GLOBAL Y GASES DE EFECTO INVERNADERO

     EVOLUCION

·        TEORIA DE LAMARK, DARWIN, WALLACE

·        CLASIFICACION DEL RECICLAJE

·        DIVERSIDA CULTURAL EN MEXICO (PUEBLOS INDIGENAS)

·        CICLO DEL CARBONO

·        CICLO DEL AGUA

·        CADENAS TROFICAS

·        ANATOMIA DEL APARATO DIGESTIVO

·        QUE ES CALORIA

·        NUTRIENTES PARA EL ORGANISMO

·        CLASIFICACION, FUENTE Y FUNCION DE NUTRIENTES

·        ENFERMEDADES POR DEFICIENCIAS Y EXCESO DE VITAMINAS

·        INDICE DE MASA CORPORAL

·        ENFERMEDADES ALIMENTICIAS ( EXCESO Y DEFICIENCIA)

·        DIFERENCIAS Y ESTRATEGIAS DE CAZADOR- PRESA

·         METODOS DE CONSERVACION DE LOS ALIMENTOS

·        ANATOMIA DEL APARATO RESPIRATORIO

·        RESPIRACION CELULAR ( GLUCOLISIS, CICLO DE KREBS, FOSFORILACION OXIDATIVA)

·        TABAQUISMO

·        ENFERMEDADES POR TABAQUISMO

·        TIPOS DE RESPIRACION

·        FOTOSINTESIS

·        ANATOMIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO

·        ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL

·        METODOS ANTICONCEPTIVOS

·        TIPOS DE REPRODUCCION SEXUAL Y ASEXUAL

·        MITOSIS Y MEIOSIS

·        LEYES DE MENDEL

·        HERENCIA

QUEDO A SUS ORDENES:

M.V.Z DIPL. MARTHA D. DEL CASTILLO

Guía para examen extraordinario de Matemáticas I, II y III

Estimados Padres de Familia:
El ciclo escolar ha terminado y cada uno de los Alumnos ya tiene en su poder su examen final en donde ésta indicada la calificación final obtenida.
En la semana que está por iniciar (del 18 al 22 de Junio) dará inicio el curso de regularización para la presentación del examen extraordinario de Matemáticas I, II y III, el cual tendrá una duración de tres semanas, por lo cual se les sugiere, en el caso de estar reprobado, no faltar a ninguna de las sesiones, ya que se abordarán todos los temas del curso.

Recuerden Ustedes que para poder ejercitar los temas que incluye la guía, se requiere del siguiente material para los tres grados:

Calculadora científica, juego de geometría completo, block de hojas milimétricas, pluma, lápiz, sacapuntas y goma.

Lo anterior es aplicable a los Alumnos de los grupos: 1°B, 2°A, B y C, 3°A, B y C.

Los temas que estarán incluidos en el examen extraordinario y que se repasarán en el curso son:

Primer grado:

Operaciones básicas con números enteros: (suma, resta, multiplicación y división)

Valor relativo y valor absoluto

Raíz cuadrada exacta

Sistemas de numeración: Babilónica, Maya y Romana

Operaciones básicas con fracciones (propias, impropias y mixtas)

Mínimo común múltiplo

Máximo común divisor

Geometría: Cálculo de Áreas y Perímitros en figuras geométricas

Lenguaje algebraico vs lenguaje común

Operaciones básicas de números con distinto signo

Diseño plano de prismas regulares

Cálculo de Volumen y Área total de prismas planos

Porcentaje simple y compuesto

Función recta y familias de rectas (tabulación y gráfica)

Trazo de ángulos empleando transportador

Construcción de triángulos empleando los criterios: LLL, ALA y LAL

Clasificación de ángulos por su valor: Complementarios, Suplementarios y Conjugados

Medidas de tendencia central: Media aritmética, mediana y moda, tabla de frecuencias e histográma

Gráficas: Poligonal, de barras y circular

Gráfica caja-brazo

Segundo Grado:

Operaciones básicas con números con distinto signo empleando paréntesis

Suma algebraica con reducción de términos semejantes

Leyes de los exponentes: de la multiplicación, de la división y exponencial

El cuadrado de un binomio

División algebraica (Polinomio entre monomio)

Clasificación de ángulos por su valor (complementarios, suplementarios y conjugados) y por su posición (Internos, externos, alternos, opuestos al vétice, correspondientes)

Teorema de Pitágoras

Trigonometría (Funciones trigonométricas)

Despeje de literales

Ecuaciones de primer grado con una incógnita

Sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas por los métodos: suma y resta, sustitución e igualación)

Distancia entre dos puntos en el plano cartesiano

Cálculo del perímetro de un Polígono en el plano cartesiano

Construcción de triángulos bajo los criterios (LLL, ALA y LAL)

Trazo de lineas, puntos y circunferencias notables del triángulo: Mediana y baricentro, altura y ortocentro, bisectríz, incentro y círculo inscrito y Mediatríz, circuncentro y círculo circunscrito

Análisi estadístico de datos no agrupados

Volumen y Área total de Prismas regulares

Análisis financiero simple y con números rojos

Sistemas de ecuaciones de primer grados con tres incógnitas por el método de suma y resta

gráficas compuestas. Poligonal, en barras y circular

Teorema de Tales de Miletro

Gráfica caja-brazo

Tercer Grado:

Teoría de lor errores (de medición, absoluto, relativo y porcentual)

Productos notables: el cuadrado de un binomio, el cubo de un binomio, el producto de binomios conjugados

Factorización: por factor común, por diferencia de cuadrados, por trinomio cuadrado y por trinomio cuadrado perfecto

Funciones: recta y familias de rectas, parábola e hipérbola

Despeje de literales

Sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas por los métodos: suma y resta, sustitución y por igualación

Ecuaciones de segundo grado: incompletas (por despeje, por ), completas (por factorización de TC y por TCP) empleo de fórmula general

Volumen y área total de prismas y pirámides regulares

Análisis estadístico de datos agrupados

Volumen y área total del cilinfro, esfera y cono

Volumen y área total de Poliedros (tetraedro, octaedro, dodecaedro e icosaedro)

Probabilidad y estadística

Gráfica caja-brazo

Función hipérbola modificada.

Para cualquier aclaración, quedo a sus órdenes, Atentamente. Prof. Ignacio Franco Morales

GUIA DE EXAMEN FINAL

EDUCACIÓN TECNOLOGICA 2°

El examen será el viernes 15 de junio; será teórica la revisión de cuaderno será:

2° A jueves 14 y viernes 15

2° B miércoles 13 y viernes 15

2° C viernes 15

1.    Menciona los medios de almacenamiento de datos que hay y que existieron

2.    ¿Qué es un virus informático?

3.    ¿Cómo se clasifican los virus?

4.    ¿Según su forma de ataque como se clasifican los virus?

5.    Enumera 5 características de los virus

6.    ¿Qué es una contraseña?

7.    ¿Qué es desfragmentación de discos?

8.    ¿Qué es un PDA?

9.    ¿Qué es formatear un disco?

10. ¿Qué velocidad tenían los primeros discos duros?

11. ¿Qué es la sectorización suave y lógica de un disco duro?

12. ¿Qué son los clúster?

13. ¿Qué es una pista?

14. ¿Qué es factor de intercalación?

15. ¿Qué es la FAT?

16. Define Power Point

17. ¿Qué es multimedia?

18. Estudia los elementos que conforman la interfaz de Power Point

19. ¿Cuántas y cuáles son las vistas de Power Point?

20. Estudia las cintas de opciones de Power Point

21. ¿Nombre del creador de Power Point?

22. ¿Qué son botones de navegación y en que menú se encuentran?

23. ¿Tecla que utilizas para mostrar una presentación?

24. ¿Nombre de la primera hoja de cálculo?

25. Define Excel

26. ¿Qué es una celda?

27. ¿Quiénes son los creadores de la primera hoja de cálculo?

28. Estudia las cintas de opciones de Excel

29. ¿Qué hace el darle doble clic en la etiqueta hoja1?

30. ¿Fx se visualiza en qué barra?

31. ¿Qué tecla utilizas para incrementar de 1 en 1?

32. ¿Qué es un algoritmo?

33. ¿Qué signo y que conectores utilizas para formulas sencillas y funciones?

34. ¿Qué es formato condicional?

35. ¿Qué es un grafico?

36. Repasa las actividades del CD desde la unidad 3 a la 5

Nota: traer colores para el examen.

GUÍA DE EXAMEN FINAL

 EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 1

El examen será el viernes 15 de junio,  será teórico y  la revisión de cuaderno sera:

1° A y B  martes 12.

1.       Define Microsoft Word

2.       Estudia los elementos que conforman la interfaz de Word

3.       Enumera los accesos directos que hay para manipular Microsoft Word con el teclado

4.       ¿Qué es configurar página?

5.       ¿Cuáles son los márgenes predeterminados de Word?

6.       Define los tipos de vista que utiliza Word

7.       Estudia las cintas de opciones de cada menú  Word

8.       ¿Qué es el porta papeles?

9.       ¿Qué es fuente y que opciones tiene?

10.   ¿Qué es párrafo y que opciones tiene?

11.   ¿Cuántos tipos de sangría hay y define c/una?

12.   ¿Cuántos tipos de interlineados hay y cuáles son?

13.   Define:

a.       Letra capital

b.      Numeración y viñetas

c.       Word Art

d.      Columnas

e.      SmartArt

f.        Tabla

g.       Estilo

h.      Encabezado y pie de página

14.   Define Excel

15.   ¿Cuántas filas y columnas tiene Excel 2007?

16.   ¿Qué es una celda?

17.   ¿Cómo cambias el nombre a las hojas de Excel?

18.   Estudia los elementos que conforman la interfaz de Excel

19.   ¿Qué letras identifican la barra de formulas de Excel?

20.   ¿Qué es autorrellenar?

21.   ¿Qué es una serie?

22.   ¿Qué tecla utilizas para incrementar con el mouse una numeración?

23.   Estudia los tipos de datos que utiliza Excel

24.   Estudia los tipos de punteros que maneja Excel

25.   Estudia las jerarquías que maneja Excel

26.   ¿Qué es un algoritmo? Es una secuencia de pasos que se deben  seguir para resolver un problema

27.   ¿Qué signo utilizas para hacer formulas?

28.   ¿Qué conectores se utilizan en las funciones? Dos puntos, punto y coma o coma.

29.   Define que es un grafico

30.   Define que es formato condicional

31.   Define que es un filtro

32.   Repaso con la ayuda del CD las practicas de Word y Excel del libro

33.   ¿Qué tecla permite modificar una celda? F2

34.   ¿Qué tecla permite seleccionar celdas distintas? Ctrl

Nota: no olvidar lápices colores.

GUÍA DE EXAMEN FINAL

EDUCACIÓN TECNOLOGICA 3°

El examen será el viernes 15 de junio; será teórica la revisión de cuaderno son:

3° A miércoles 13 y jueves 14 los que falten.

3°B y 3°C martes 12 y jueves 14 los que falten.

Nota: contestar guía derecho a examen 

UTILIZARAN LAPICES DE COLORES NO OLVIDAR

  

1.       Define Publisher

2.       ¿Qué es una publicación?

3.       ¿Con que tipo de extensión son guardados los archivos de Publisher?

4.       Escribe los tipos de publicaciones que puede realizar Publisher

5.       Dibuja cada uno de los objetos de Publisher y escribe el nombre de los botones

6.       Dibuja o imprime los elementos que conforman la interfaz de Publisher

7.       Que tipos de papel o tamaño manejan las publicaciones en blanco

8.       Escribe 5 ventajas que tiene Publisher en comparación con Word o Power Point

9.       En que barra de herramientas se encuentra los tipos de líneas y sombras.

10.   Define Flash

11.   Dibuja o imprime los elementos de la interfaz de flash

12.   Estudia  cada una de las herramientas de flash

13.   ¿Quién fue el iniciador del concepto de hipertexto?

14.   ¿Qué es una imagen vectorial?

15.   ¿Qué es una imagen mapa de bits?

16.   ¿Con qué tipo de extensiones son guardados los archivos de flash?

17.   Menciona o enumera el nombre de cada uno de los paneles de flash

18.   ¿Qué tecla utilizas para hacer círculos perfectos?

19.   ¿Qué herramienta  puede realizar curvas en las líneas?

20.   Estudia y dibuja los elementos que conforma la línea del tiempo

21.   ¿Qué es la interpolación?

22.   ¿Qué  es un fotograma en flash?

23.   ¿Cómo se convierte una imagen a objeto en flash?

24.   ¿Qué es una capa en flash?

25.   ¿Qué es el papel cebolla en flash y para qué sirve?

26.   Práctica con la ayuda de tu CD las actividades de flash